令和8年度城西幼保園

• 名称：松江市立城西幼保園
• 郵便番号：690-0851
• 住所：島根県松江市堂形町520
• 電話：0852-60-0450
• ファックス：0852-28-3545

城西幼保園には11のクラスがあります。この日は1歳うさぎ組さんがえのぐ遊びをしていました。ちょっとのぞてみると･･･？！

園庭ではどのクラスも泥んこ遊びが盛りあがっています。この時期ならではの遊びですね。土や水の感触を楽しみながら、心も体も開放して遊ぶこども達の様子を次回は紹介したいと思います。

白鳥クラブ主催で年長児対象の交通安全教室がありました。内中原交番さん、松江警察署さんにお世話になり、道路での「はあとの約束」や、信号の見方の話を聞いた後、実際に横断歩道を渡る練習をしました。来年就学を控えているこども達です。一つしかない大切な命を守るため、これからもこども達の交通安全の意識を高めていきたいと思います。こども達のためにお世話になった皆様ありがとうございました。

公民館の時代屋クラブさんや地域の方にお世話になり、年長児2クラスが田植えを行いました。最初はおそるおそる植えていたこども達でしたが、徐々に慣れてきて、一人で何回も植えていました。これから水や草の管理を行いながら、こども達と米の生長を見守っていきたいと思います。秋にたくさんの米が実りますように！

このような貴重な経験ができることに感謝の気持ちでいっぱです。

次は6月2日に田植えをします！！楽しみです！！

1歳児りす組が給食先生のお手伝いと、手先を使った遊び、また本物に触れる経験を兼ねて、この日の給食の食材で使う玉葱の皮むきをしました。この日の玉葱は、こども達の顔の大きさに近い大きな玉葱で、指先をしっかり使って活動していましたよ。

雨上がりのこの日は、園庭の砂場に水が溜まっていました。なんと魅力的な砂場でしょう・・・！こども達のわくわくドキドキは止まりません。早く水に触りたくて、そして水の中に入りたくて、目をキラキラと輝かせていました。2歳児さんの様子を紹介します。

この日の給食メニューは『飛魚の変わりづけ』でした。こども達に是非本物を見てほしい！と、給食先生が各クラスを回りこども達に飛魚を見せてくれました。

胸びれがついた状態で飛魚を見る機会は滅多になく、こどももですが、大人（保育者）も感動しました。自園で給食を作っているからこそできる経験です。

幼保園にあるいちご畑が収穫の時期を迎えています。個数に限りがあるので、一クラスずついちご狩りをしています。この日は4歳さくら組がわくわくドキドキしながらいちご狩りを楽しみました。

地域の方のご理解とご協力のもと、毎年年長児がお寺の池でザリガニ釣りをさせていただいています。この日のために年長児は枝を取りに出かけ、自分の釣り竿を作って準備してきました。晴天にめぐまれた当日は、年中児も様子を見にでかけましたよ。お寺は高台にあるため、上からの景色は最高！宍道湖が広く見渡せました。城西幼保園ならではの園外保育であり、貴重な経験です。

こども達が楽しみにしている誕生会。この日は4月生まれのお友達の誕生会で、各学年ごとに行いました。お誕生日のお友達へのインタビュー、先生達の出し物、園長先生からカードのプレゼントなど、楽しいことがいっぱいの誕生会でした。

こころ豊かに 元気いっぱい城西っ子

～笑顔いっぱい、みんななかよし わくわくたのしい幼保園～

• 愛されている実感をもち、自分を大切にするこども（安定した心）
• 元気で生き生きと生活するたくましいこども（健やかな身体）（意欲）（食育）
• お互いのよさを感じあい、一緒に楽しく生活するこども（人とのかかわり）
• 決まりを守り、自分のことは自分でしようとするこども（規範意識）（基本的生活習慣）
• 自然や周りの物事にふれ、心を動かし、素直に表現するこども（感性）（表現）
• 人の話をよく聞き、自分の経験や思いを言葉で表し、人と伝えあうことを喜ぶこども（言語）

• 人権教育目標
  人権尊重の精神に基づき、お互いを大切にするあたたかい心をもつこども

1. 幼児にとってふさわしい幼保園生活の追及
   • 様々な生活時程と多様な環境の中にいる園児一人一人と、周りの教職員との信頼関係を築き、発達の課程に即した一貫した教育・保育を行う。
   • 園児がひと・もの・ことと自ら主体的に触れ合う活動を促し、生きる力・未来を創り出す力の基礎を培う。
2. 人権教育の推進
   教職員の人権教育観の確立と保育実践並びに保護者への啓発に取り組む。
3. 特別支援教育の推進
   ​​​​​​​特別支援幼児教室の設置園として、個に応じた支援の充実を図るとともに特別支援教育の啓発を行う。
4. 管理・運営
   ​​​​​​​研修等により、教職員の指導力とカウンセリングマインドを育てる。（環境構成、教師の役割、保護者支援、特別支援教育等）
5. 家庭や地域との連携
   ​​​​​​​地域の子育て支援のセンターとして家庭や地域社会と積極的にかかわり就学前教育の啓発に努める。

『心を動かし夢中になって遊ぶこどもを育む』

• 毎月：誕生会、避難訓練、身体測定、未就園児園開放（5月〜12月）、見守り隊との交流（年中・年長）

• こりす (0歳児) 2名
• りす (1歳児) 10名
• うさぎ (1歳児) 9名
• こやぎ (2歳児) 13名
• ひつじ (2歳児) 13名
• みかん（3歳児）18名
• りんご（3歳児）19名
• さくら（4歳児）18名
• たんぽぽ（4歳児）18名
• ひまわり（5歳児）17名
• すみれ（5歳児）   17名 5月1日現在 計154名